Horas de teoría: 40

Horas de práctica: 20

Français Niveau A2

L'objectif principal de ce niveau A2 commun de référence est de permettre à l'élève de développer une série de compétences communicatives de base afin de comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité ( par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Permettre à l'élève de communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Lui permettre également de décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

Niveau A2 - Cours I

A lo largo de la progresión, el alumno aprenderá a describir su entorno inmediato de manera elemental, a interactuar en situaciones comunicativas básicas, así que a identificar y nombrar correctamente los objetos de la vida diaria con construcciones atributivas simples.

Unité 1 - Leçon 1 - Avoir un accident

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-La obligación : « il faut »
-Verbo « pouvoir » en presente de indicativo    
-Hablar del clima
-Tomar parte en una conversación telefónica
-Verbo « savoir »  en presente de indicativo
-Indefinido : « quelques »
-Revisión de la forma negativa
-Preposiciones de lugar : « au dessus de, sur »

Vocabulario
-Conversación telefónica
-El tiempo
-La ropa
-Los colores

Estrategias
-Ejercicios interactivos : asociar las frases y las palabras con las imágenes correspondientes
-Visionar diálogos en contexto
-Comprensión del oral : ejercicios con huecos
-Comprensión del oral  interactiva
-Unir las frases
-Pronunciación: escucha y repetición


Aptitudes
-Interés por la cultura de los países francófonos
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo

Unité 1 - Leçon 2 - Avoir un accident

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Indicadores temporales : « maintenant , tout de suite »
-Revisión de la hora
-Revisión de las presentaciones
-Expresar la duda : « peut-être »
-Conversación telefónica
-Introducción del condicional de cortesía

Vocabulario
-Los colores
-Conversación telefónica
-La hora

Estrategias
-Ejercicios interactivos : asociar las frases y las palabras con las imágenes correspondientes
-Visionar diálogos en contexto
-Comprensión del oral : ejercicios con huecos
-Comprensión del oral  interactiva
-Unir las frases
-Pronunciación: escucha y repetición

Aptitudes
-Interés por la cultura de los países francófonos
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo

Unité 1 - Leçon 3 - Avoir un accident

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Expresar el permiso : « pouvoir »
-Revisión : preposiciones de lugar: « devant, sur , dans »
-Preguntar y dar su número de teléfono
-Expresar la similitud: « ressembler à »
-Verbo « savoir » en presente de indicativo

Vocabulario
-Conversación telefónica
-La hora
-Los números


Estrategias
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes.
-Comprensión del oral : ejercicios con huecos
-Comprensión del oral  interactiva : escribir correctamente las palabras escuchadas
-Unir las frases sinónimas
-Pronunciación: escucha y repetición
-Doblar una película
-Visionar diálogos en contexto

Aptitudes
-Interés por la cultura de los países francófonos
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo

Unité 1 - Leçon 4 - Avoir un accident - Exercices supplémentaires

Unité 2 - Leçon 1 - Au commissariat de police

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Describir a una persona físicamente
-Revisión del verbo « avoir » en presente de indicativo
-Indicar y dar la edad
-Verbo « se souvenir » en presente de indicativo
-Adjetivos

Vocabulario
-La descripción física: el retrato
-La fecha: los meses y los años
-La ropa

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Doblar una película
-Visionar diálogos en contexto

Aptitudes
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo
-Respeto de los códigos de cortesía de otras culturas que la suya

Unité 2 - Leçon 2 - Au commissariat de police

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Revisión del presente de indicativo del verbo « avoi », forma afirmativa
-Revisión: « c’est /il est »
-Adjetivos demostrativos
-Introducción los pronombres demostrativos:  « celle-ci »
-Describir a una persona físicamente
-Introducción de la comparación: « comme »
-Introducción de los pronombres posesivos: « la mienne »

Vocabulario
-La descripción física
-Los colores

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Visionar diálogos en contexto
-Doblar una película

Aptitudes
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo
-Respeto de los códigos de cortesía de otras culturas que la suya

Unité 2 - Leçon 3 - Au commissariat de police

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Revisión: indicar el origen
-Revisión: preguntar y dar la edad
-Sitio de los adjetivos
-Describir a una persona

Vocabulario
-La descripción física: la cara, la cintura
-Los colores
-Los números

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Doblar una película

Aptitudes
-Interés por la cultura de otros países
-Descubrir monumentos de otros países

Unité 2 - Leçon 4 - Au commissariat police - Exercices supplémentaires

Unité 3 - Leçon 1 - L' anniversaire de Marie

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Adjetivos
-Indicador temporal: « demain »
-Adverbios de frecuencia: « d’habitude, de temps en temps, très souvent »
-Revisión forma negativa

Vocabulario
-El banco
-La familia
-La frecuencia
-La descripción: aspecto moral

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar

Aptitudes
-Interés por el aprendizaje y el esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa

Unité 3 - Leçon 2 - L' anniversaire de Marie

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Preposición de lugar: « derrière »
-Revisión: Indicar el origen/ dar su nacionalidad
-Conversación telefónica: dar las gracias a alguien
-Expresiones : « je suppose, j’imagine »
-Hablar de su familia

Vocabulario
-La familia
-Las nacionalidades
-Las fiestas de cumpleaños
-Conversación telefónica

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar

Aptitudes
-Aspectos socioculturales de los países francófonos
-Interés por el aprendizaje y el esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa

Unité 3 - Leçon 3 - L' anniversaire de Marie

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Revisión : negación con una cantidad
-Revisión : interrogación con inversión del sujeto
-Verbo « manger » en presente de indicativo
-Preposiciones de lugar: « sur/ derrière/ près de »
-Expresión de la frecuencia
-Introducción : pronombres directo: « le/ les »
-Expresión de la posibilidad: « pouvoir »

Vocabulario
-La familia
-La frecuencia

Estrategias

-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Doblar una película
-Unir la frases sinónimas

Aptitudes
-Interés por la cultura de los países francófonos
-Interés por el aprendizaje y el esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa

Unité 3 - Leçon 4 - L' anniversaire de Marie - Exercices supplémentaires

Unité 4 - Leçon 1 - La cinquième course annuelle

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Imperativo forma afirmativa
-Preguntar e indicar un camino
-Preposiciones de lugar: « en face de / sur / le long de »

Vocabulario
-Los elementos de las infraestructuras urbanas
-Verbos útiles para indicar un camino

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar

Aptitudes
-Motivación y perseverancia
-Curiosidad e iniciativa

Unité 4 - Leçon 2 - La cinquième course annuelle

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Imperativo forma afirmativa
-Preguntar e indicar un camino
-Preposiciones de lugar: « au coin de, au bout, sur la droite, près de, à gauche , derrière »
-Verbos « descendre, monter, tourner »
-Introducción del subjuntivo presente del verbo « être »

Vocabulario
-Los elementos de las infraestructuras urbanas
-Indicaciones de lugar

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar

Aptitudes
-Motivación y perseverancia
-Curiosidad e iniciativa

Unité 4 - Leçon 3 - La cinquième course annuelle

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Imperativo forma afirmativa
-Preguntar e indicar un camino
-Verbos en presente de indicativo: « passer, descendre, tourner, arriver, monter, venir, finir »
-Introducción del subjuntivo presente: verbo « pouvoir, arriver »
-Preposiciones de lugar: « à droite, au bout, jusqu’à, depuis »

Vocabulario
-Los elementos de las infraestructuras urbanas
-Indicaciones de lugar

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Comprensión del oral : encontrar la forma correcta
-Preguntas tipo test
-Doblar la película
-Encontrar las frases sinónimas

Aptitudes
-Saber reconocer y respetar las  convenciones culturales propias de los países francófonos
-Motivación y perseverancia
-Curiosidad e iniciativa

Unité 4 - Leçon 4 - La cinquième course annuelle - Exercices supplémentaires

Unité 5 - Leçon 1 - Le chien de Marie

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Revisión : adjetivos
-Imperativo en forma negativa
-Introducción: pronombres directos
-Introducción: pronombres indirectos: « lui »
-Preposiciones: « dedans / dehors »
-Verbos : « s’occuper de / conduire/ prendre soin / avoir mal à » en presente de indicativo

Vocabulario
-Expresiones de la vida diaria
-Partes del cuerpo

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar

Aptitudes
-Esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa

Unité 5 - Leçon 2 - Le chien de Marie

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Imperativo en forma negativa
-Indefinidos: « quelques, quelqu’un »
-Negación particular: « ne… personne »
-Expresión : « non plus »
-Expresión  de la prohibición
-Tranquilizar

Vocabulario
-El alimento
-Tranquilizar a alguien
-La prohibición

Estrategias

-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar

Aptitudes
-Esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa

Unité 5 - Leçon 3 - Le chien de Marie

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Imperativo en forma negativa
-Negación particular: « ne… personne »
-Expresión : « non plus »
-Expresión  de la prohibición
-Adverbio : « assez »
-Indefinidos: « quelques, quelqu’un »
-Introducción: pronombre « en »

Vocabulario
-Dar un consejo
-Hablar de su mascota y de sus costumbres

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Doblar la película
-Encontrar las frases sinónimas

Aptitudes
-Esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa
-Respeto de los aspectos socioculturales de los países francófonos

Unité 5 - Leçon 4 - Le chien de Marie - Exercices supplémentaires

Unité 6 - Leçon 1 - À l'aéroport: à la recherché de Marie

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Revisión: preguntar e indicar un camino
-Revisión: conversación telefónica
-Revisión de la descripción física
-Verbo y preposición: tocar algún instrumento musical

Vocabulario
-Las indicaciones de lugar
-La descripción física
-Conversación telefónica

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar

Aptitudes
-Actitud receptiva y positiva hacia el aprendizaje de las lenguas
-Darse cuenta del progreso realizado y saber valorarlo

Unité 6 - Leçon 2 - À l'aéroport: à la recherché de Marie

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Revisión : « c’est / il est »
-Hablar de su familia
-Hablar de su trabajo
-Revisión de las presentaciones

Vocabulario
-La familia
-El trabajo
-Las presentaciones

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar

Aptitudes
-Actitud receptiva y positiva hacia el aprendizaje de las lenguas
-Darse cuenta del progreso realizado y saber valorarlo

Niveau A2 - Cours II

A lo largo de la progresión, el alumno aprenderá a describir su entorno inmediato de manera elemental, a interactuar en situaciones comunicativas básicas, así que a identificar y nombrar correctamente los objetos de la vida diaria, aprenderá a hablar de su futuro, su presente y su pasado.

Unité 1 - Leçon 1 - Quel désordre!! Il y a eu une fête

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Imperfecto de indicativo de los verbos « être » y « avoir »
-Introducción del perfecto
-Describir un piso
-Preposiciones de lugar: « en haut, en bas »
-Preguntar la cantidad: « Combien ? »

Vocabulario
-Las habitaciones de la casa
-Los muebles
-La cantidad

Estrategias
-Ejercicios interactivos : asociar las frases y las palabras con las imágenes correspondientes
-Visionar diálogos en contexto
-Comprensión del oral : ejercicios con huecos
-Comprensión del oral  interactiva
-Unir las frases
-Pronunciación: escucha y repetición

Aptitudes
-Interés por la cultura de los países francófonos
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo

Unité 1 - Leçon 2 - Quel désordre!! Il y a eu une fête

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Indicadores temporales  del pasado: « dernier, dernière, hier »
-Revisión: interrogativos: « combien, quel, quelle. »
-Imperfecto de indicativo forma afirmativa, forma negativa
-Perfecto
-Hablar de acontecimientos pasados

Vocabulario
-Los meses del año
-Las habitaciones de la casa
-La hora

Estrategias
-Ejercicios interactivos : asociar las frases y las palabras con las imágenes correspondientes
-Visionar diálogos en contexto
-Comprensión del oral : ejercicios con huecos
-Comprensión del oral  interactiva
-Unir las frases
-Pronunciación: escucha y repetición

Aptitudes
-Interés por la cultura de los países francófonos
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo

Unité 1 - Leçon 3 - Quel désordre!! Il y a eu une fête

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Revisión: interrogativo: « où ? »
-Introducción : condicional de cortesía del verbo « vouloir »
-Revisión : indicaciones de lugar
-Verbo « laisser »
-Indicador temporal: « pendant »
-Perfecto con el auxiliar « être »

Vocabulario
-Las habitaciones de la casa
-Los meses del año
-Los ordinales
-Las indicaciones de lugar

Estrategias
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes.
-Comprensión del oral : ejercicios con huecos
-Comprensión del oral  interactiva : escribir correctamente las palabras escuchadas
-Unir las frases sinónimas
-Pronunciación: escucha y repetición
-Doblar una película
-Visionar diálogos en contexto

Aptitudes
-Interés por la cultura de los países francófonos
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo

Unité 1 - Leçon 4 - Quel désordre!! Il y a eu une fête - Exercices supplémentaires

Unité 2 - Leçon 1 - Acheter des vêtements

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Hablar de los medios de transporte
-Hablar de un precio
-Revisión : imperativo afirmativo y negativo
-Verbo  « rester »
-Expresión de los sentimientos

Vocabulario
-Los medios de transporte
-La fecha : los meses y los años
-La cantidad : los precios
-Los sentimientos

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Doblar una película
-Visionar diálogos en contexto

Aptitudes
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo
-Respeto de los códigos de cortesía de otras culturas que la suya

Unité 2 - Leçon 2 - Acheter des vêtements

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Imperfecto de indicativo forma afirmativa, forma negativa
-Hablar de la vida de alguien : biografía
-Perfecto
-Diferencia de uso entre el imperfecto y el perfecto
-El comparativo de superioridad y de inferioridad

Vocabulario
-La ropa
-Los colores
-La estatura

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Visionar diálogos en contexto
-Doblar una película

Aptitudes
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo
-Respeto de los códigos de cortesía de otras culturas que la suya

Unité 2 - Leçon 3 - Acheter des vêtements

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Pronombres directos
-Pronombre « en »
-Adverbio : « trop »
-Preposición de lugar : « là -bas »
-Concordancia del participio pasivo en perfecto
-Verbo « vouloir » en imperfecto
-Imperativo y pronombres
-Comparativo

Vocabulario
-La ropa
-Los colores
-Los números

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Doblar una película

Aptitudes
-Interés por la cultura de otros países
-Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo

Unité 2 - Leçon 4 - Acheter des vêtements - Exercices supplémentaires

Unité 3 - Leçon 1 - La mère de Marie

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Revisión: interrogativo: « Où ? »
-Preposiciones y las estaciones
-Indefinido : « quelque chose »
-Perfecto con « être » y « avoir »

Vocabulario
-Las estaciones
-El clima

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar

Aptitudes
-Interés por el aprendizaje y el esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa

Unité 3 - Leçon 2 - La mère de Marie

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Comparativo de superioridad : formas irregulares
-Revisión general de la interrogación
-Perfecto con « être » y « avoir »
-Concordancia del participio pasivo con « être » y « avoir »
-Perfecto en forma interrogativa
-Hablar de su familia

Vocabulario
-Los números
-Los ordinales
-La fecha
-La familia

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar

Aptitudes
-Aspectos socioculturales de los países francófonos
-Interés por el aprendizaje y el esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa

Unité 3 - Leçon 3 - La mère de Marie

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Preposiciones y medios de transporte
-Hablar de acontecimientos pasados
-Reanudación imperfecto / perfecto
-La obligación : « devoir »
-El comparativo

Vocabulario
-Las estaciones/La fecha
-Ir de compras
-Los medios de transporte

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Doblar una película
-Unir la frases sinónimas

Aptitudes
-Interés por la cultura de los países francófonos
-Interés por el aprendizaje y el esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa

Unité 3 - Leçon 4 - La mère de Marie - Exercices supplémentaires

Unité 4 - Leçon 1 - Retour en France

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-La obligación: « il faut que »
-Introducción: subjuntivo presente
-Dar una orden
-Preposiciones de lugar: « en face de / sur / le long de »
-Revisión : imperativo

Vocabulario
-Objetos de la vida diaria
-Los paisajes

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar

Aptitudes
-Motivación y perseverancia
-Curiosidad e iniciativa

Unité 4 - Leçon 2 - Retour en France

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Construcción verbal: « être en train de » + infinitivo : presente progresivo
-El futuro próximo: verbo « aller »+ infinitivo
-Revisión general de la cantidad: artículos partitivos, cantidad cero.
-Formas interrogativas y negativas del futuro próximo y del presente progresivo
-Hablar de sus planes

Vocabulario
-La ropa
-Actividades diarias

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar

Aptitudes
-Motivación y perseverancia
-Curiosidad e iniciativa

Unité 4 - Leçon 3 - Retour en France

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Presente progresivo: « Être en train de » +infinitivo
-Invitar a alguien
-Aceptar o rechazar una invitación
-Revisión forma negativa
-El futuro próximo
-Hablar de sus planes

Vocabulario
-La familia
-Hablar de su vida diaria
-Hablar de sus planes
-Invitar /aceptar /rechazar

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Comprensión del oral : encontrar la forma correcta
-Preguntas tipo test
-Doblar la película
-Encontrar las frases sinónimas

Aptitudes
-Saber reconocer y respetar las  convenciones culturales propias de los países francófonos
-Motivación y perseverancia
-Curiosidad e iniciativa

Unité 4 - Leçon 4 - Retour en France - Exercices supplémentaires

Unité 5 - Leçon 1 - À la fête foraine: la diseuse de bonne aventure

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Expresar un deseo
-El futuro próximo
-Hablar del futuro
-El pronombre « en »
-Indicadores temporales: « le matin, ce matin, le soir, ce soir »
-La obligación : « devoir » + infinitivo

Vocabulario
-El deporte
-Hablar del futuro

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar

Aptitudes
-Esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa

Unité 5 - Leçon 2 - À la fête foraine: la diseuse de bonne aventure

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Pronombre « en »
-El futuro próximo
-Revisión : forma interrogativa
-El presente progresivo
-Expresar un deseo
-Revisión : verbo « pouvoir »

Vocabulario
-Los ordinales
-La hora

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar

Aptitudes
-Esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa

Unité 5 - Leçon 3 - À la fête foraine: la diseuse de bonne aventure

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Verbo « jouer » + preposición « à »
-Negación particular: « ne… plus »
-Adverbios : « actuellement / aujourd’hui »
-Revisión general de la forma interrogativa
-Revisión imperativo forma afirmativa - forma negativa

Vocabulario
-Dar un consejo
-Hablar de su mascota y de sus costumbres

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar
-Doblar la película
-Encontrar las frases sinónimas

Aptitudes
-Esfuerzo personal
-Curiosidad e iniciativa
-Darse cuenta del progreso realizado y saber valorarlo

Unité 5 - Leçon 4 - À la fête foraine: la diseuse de bonne aventure - Exercices supplémentaires

Unité 6 - Leçon 1 - Retour au travail

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Revisiones generales : describir una casa, indicar un precio
-Expresar la sorpresa
-Hablar de su salud
-Revisión de la frecuencia
-Revisión general del presente de indicativo
-El futuro próximo

Vocabulario
-La salud
-Las partes del cuerpo
-El deporte

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar

Aptitudes
-Actitud receptiva y positiva hacia el aprendizaje de las lenguas
-Darse cuenta del progreso realizado y saber valorarlo

Unité 6 - Leçon 2 - Retour au travail

Estructuras gramaticales y actos de palabra
-Pronombres directos
-Revisión del perfecto
-Revisión del imperfecto
-Concordancia del participio pasivo en perfecto
-Revisión: « être en train de » + infinitivo
-El futuro próximo
-El comparativo

Vocabulario
-Los muebles
-Las habitaciones de la casa
-Las vacaciones
-Hablar de acontecimientos pasados

Estrategias
-Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
-Pronunciación : escucha y repetición
-Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
-Asociar las preguntas a las respuestas
-Frases que completar

Aptitudes
-Actitud receptiva y positiva hacia el aprendizaje de las lenguas
-Darse cuenta del progreso realizado y saber valorarlo